Docencia en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC

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Participación En este curso la participación se ha caracterizado por ser constante por medio de las publicaciones semanales en el Ambiente Personal de Aprendizaje (blog) y la interacción por medios sociales como el WhatsApp, esto ha permitido que desde la mirada del conectivismo, generáramos una nueva red, que no había sido contemplada en la red de comunicación que hicimos inicialmente, ahora, a puertas de finalizar el curso contamos una red más amplia que con la que empezamos. Si bien la participación fue en su mayoría de carácter individual, la mediación del docente fue fundamental para generar trabajo colaborativo motivándonos a comentar y retroalimentar los productos de otros compañeros, de esta forma se pudo evidenciar que el curso toma algunos conceptos de la teoría del constructivismo de Vygotski, pues la mediación a través del lenguaje (entradas en el blog, mensajes de WhatsApp) fue fundamental para facilitar la interacción entre docente-estudiantes y estudiantes-estu